هدف اساسی تحقیق در مورد استراتژی های زبان آموز بهبود آموزش و یادگیری زبان دوم است. این کتاب این ایده را بررسی میکند که دلیل برتری برخی از زبانآموزان زبان دوم و مشکلات دیگر در آنچه که خود زبانآموزان انجام میدهند نهفته است - استراتژیهایی که برای یادگیری زبان و استفاده از زبان ارائه میکنند. این جلد یک بررسی مجدد منحصر به فرد و به موقع از موضوعات کلیدی مانند استراتژی ها در زمینه، دستورالعمل استراتژی و روش های تحقیق استراتژی توسط متخصصان متعدد در زمینه نگارش مشترک است. این مروری بسیار ارزشمند از آنچه از تحقیقات تجربی در مورد گوش دادن، خواندن، صحبت کردن، نوشتن، واژگان و راهبردهای دستور زبان شناخته شده است، ارائه می دهد و یک دستور کار تحقیقاتی روشن و متمرکز را برای دهه های آینده پیشنهاد می کند.
شما می توانید با ثبت نظر و امتیاز خود ما را در بهبود محصولات یاری رسانید .